1º Ciclo de Educación Infantil

Creciendo en armonía y con seguridad

En un clima de confianza y afecto.

El aula de dos años es el primer contacto que tienen los niños y niñas con el ámbito escolar, por lo que creemos que es esencial crear un clima de seguridad, confianza y afecto, donde cubramos sus necesidades básicas.

NUESTRAS CLAVES:

ADAPTACIÓN: Ha de ser flexible y paulatina según su grado de madurez para que su integración en el ámbito escolar y social se adecuado.
AUTONOMÍA: Desarrollan su autonomía con la ayuda del adulto, adquiriendo las normas básicas necesarias para atenderse a sí mismos/as (aseo personal, vestirse, comer sólo,…).
SOCIALIZACIÓN: Van ampliando el ámbito de sus relaciones sociales, observando , explorando, descubriendo y manipulando su entorno físico y social.
AFECTIVIDAD: Favorecemos el entorno adecuado para que puedan expresar sus sentimientos, emociones y necesidades, así como comprender estos mismos sentimientos en los demás.

Fomentamos la ampliación de sus relaciones sociales y desarrollo emocional

Trabajamos…

Lenguaje oral y grafomotricidad

A esta edad, damos especial importancia al lenguaje oral, realizando una serie de actividades lúdicas que propician el desarrollo de esta capacidad.

Y paralelamente, trabajamos la expresión grafo-motriz, acercándonos, a su vez, al lenguaje escrito, siempre mediante actividades basadas en su propia experiencia.

Desarrollo motriz

Los niños y niñas empiezan a desarrollar su actividad motriz mediante los saltos, los arrastres… todo en una sala segura y provista de todos los materiales necesarios para su buen desarrollo.

Esta práctica les proporciona unas bases madurativas sólidas, que le permiten acceder a una vivencia positiva de sí mismo/a, posibilitándole una apertura a la creatividad y al pensamiento operativo.

Juegos heurísticos

El juego heurístico es una actividad lúdica por medio de la cual se estimula el descubrimiento y la experimentación de los niños durante su primera infancia.

A través de este tipo de juegos los peques interactúan con diferentes tipos de objetos, formas y materiales de uso cotidiano.

Nuestro día a día en el aula

Información práctica

Horario

MAÑANA: 8:55-9:30 / 12:45
TARDE: 14:55-16:25 / 17:00

Es importante que los alumnos se ajusten a los horarios de entrada y salida comunicando, mediante la plataforma EDUCAMOS, cualquier situación especial.

Los Miércoles no hay clase por la tarde.

Profesorado

EDUCACIÓN INFANTIL 2 años: Olatz García Arreche
Horario para las entrevistas con familias: Martes 10:00-10:30

Acogida inicial en el centro

La acogida en el centro es uno de los momentos más especiales y que mayor cuidado debe tener en nuestra relación familia-escuela.

Durante el mes de junio el equipo Infantil y la Dirección del centro, os convocamos a una reunión inicial a las familias.
Periodo de adaptación al inicio de curso: Durante las semanas de septiembre, la entrada al aula es escalonada y con horarios flexibles, con el objetivo de que el primer contacto de lo/as alumnos/as al centro sea positivo.