Lehen Hezkuntza

Creciendo en armonía y con seguridad

Gaitasunak eta estrategiak garatzea

Lehen Hezkuntzan, 6 eta 12 urte bitartekoak sartzen dira, eta horien helburua da ikasleei oinarrizko ezagutzak, gaitasunak eta estrategiak ematea, bai eta pixkanaka autonomia pertsonala lortzen joateko bitartekoak ere.

Irakurketa-idazketa sendotu egiten da etapan zehar, eta, horretarako, metodologia berritzailea erabiltzen dugu, hizkuntzalaritza sortzailean oinarritua, hiru hizkuntzak integratuz: gaztelania, euskara eta ingelesa.

Era berean, giza eta kristau balioetan heztea funtsezkoa da gure hezkuntza-lanean.

Ikasketa- eta lan-ohitura egokiak sustatzea eta sortzea heldutasun-maila bakoitzerako, eta erantzukizunak garatzea.
Adin bakoitzerako egokiak dira, halaber, eskola-aldi honetako funtsezko helburuak.

Irakurketa-idazketa sendotu egiten da, giza eta kristau balioen hezkuntzan oinarritutako eredu hirueledun baten arabera.

Apustu egiten dugu …

Tutoretza-plana

Lehen Hezkuntzako irakasle-taldeak Tutoretza Plana egin dugu, etapa osoan lantzeko. Horretarako, gure ustez funtsezkoak diren hainbat ardatzetan oinarritu gara, gure ikasleak pertsona gisa haz daitezen:

Autoestimua
Afektibo-sexuala
Taldea ezagutzea
Ohiturak eta erantzukizunak
Gizarte-trebetasunak
Pastoral Plana
Barnetik Proiektua

Irakurketa sustatzea

Ikasleek irakurketarekiko duten interesa pizten eta areagotzen saiatzen gara, eta hura gozamen pertsonalerako eta informazio-iturri garrantzitsu gisa deskubritzen.

Prestatu dugun Irakurketa Planak gidatuta, honako hauek lortu nahi ditugu:

-Irakurketa-teknika hobetzea.
-Hiztegia eta esamolde berriak eskuratzea
-Ahozko eta idatzizko ulermena eta adierazpena hobetzea.
-Ortografia hobetzea.
-Sormena eta irudimena sustatzea.
-Ikasgelako liburutegiaren erabilera sustatzea

Gaitasun digitala

Teknologia berriak Lehen Hezkuntzako curriculumaren arlo guztietan integratzearen aldeko apustua egin dugu, ikasleen gaitasun digitalaren garapena bermatzeko asmoarekin.

Teknologia berriek ikasgelan metodologia berriak garatzeko eskaintzen diguten potentzial guztia ateratzen saiatzen gara.

Pixkanaka ohitzen da, eta bereziki Lehen Hezkuntzako 5. mailatik aurrera bultzatzen da, non ikasleek beren Chromebook gailua baitute ikasteko tresna gisa.

Ikastetxetik kanpoko eskola-jarduerak

Ludikoak

-P.I.N.
-HONDARTZA BERDEA
-IKASTURTE AMAIERAKO BIDAIA

Kulturalak

  • MITUSU ANTZERKIA
  • OLENTZERO
  • SANTA AGEDA
  • KORRIKA
  • ELIZAKO OSPAKIZUNAK
  • OSTALARITZA ESKOLA
  • MUSIKA KONTSERTUAK
  • LIBURUTEGIKO EKINTZAK
  • BIDE HEZKUNTZA

Ekologikoak

  • BASERRI ESKOLA
  • SUKARRIETA
  • PARKE NATURALAK

Oinarrizko Informazio

Ordutegia
  • GOIZEZ- 9:00-13:00
  • ARRATSALDEZ- 15:00-16:30

Garrantzitsua da ikasleak sartzeko eta irteteko ordutegietara egokitzea, ohar bidez edozein egoera berezi jakinaraziz. Ikasleek dagokion egiaztagiria beharko dute ordutegitik kanpo ikastetxera sartzeko edo handik ateratzeko.

Arratsaldean ez dago klaserik.

Irakasleria
  • Koodinatzailea: Itziar Areitioaurtena
  • LH 1 :Andoni Bañales
  • LH 2 :Yolanda Barredo
  • LH 3 :  Sara Calvo
  • LH 4 : María Mateos
  • LH 5 : Jon Urzay
  • LH 6 : Azucena Crespo

Zitak izateko Educamos plataformaren bidez eskatu behar dira.

Hasierako harrera zentroan

Ikastetxean harrera egitea une berezienetako bat da, eta gure familiaren eta eskolaren arteko harremanean kontu handiz ibili behar da.

Ikasturte hasieran sartzen diren ikasle berriak (Haur Hezkuntzako 2. mailatik aurrera):

  • Ikasle berria gainerako ikaskideei aurkeztuko diegu eta haien integrazioa bultzatuko dugu.
  • Familiari ikastetxearen oinarrizko informazioa ematen diogu: ikastetxearen ordutegia, eskola-ordutegia, beharrezko eskola-materiala, bizikidetza-arauak, inkesta, jantokiaren zerbitzua eta funtzionamendua …

 

Ikasturtea hasi ondoren sartzen diren ikasle berriak

  • Lehenengo elkarrizketan, ikastetxeko Zuzendaritza arduratzen da familiari ikastetxeko zerbitzuak eta funtzionamendua aurkezteaz eta ikasleari matrikula formalizatzeko behar duen informazioa jasotzeaz.
  • Erkidegoko hizkuntzak ez badira ezagutzen, interprete edo bitartekariarengana joko da.
  • Ikaslea HPBkoa bada, Laguntza Gelako arduraduna bertan izango da.
  • Ikastetxeko zuzendaritzak dagokion tutoreari jakinaraziko dio lanean hasiko dela.
  • Tutoreak, familiarekin izandako lehen elkarrizketan, beharrezko testuliburuen eta materialen ordutegia eta zerrenda emango dizkio.
  • Ikasgelan sartu ondoren, hasierako ebaluazio bat egiten da, oinarrizko trebetasun akademikoetan duten maila ezagutzeko.
  • Maila egokira iristen ez bada, tutoreak beharrezko indargarriak proposatuko ditu.
Goizeko gela

Familia eta lana bateragarri egiten laguntzeko asmoz, goizeko gelako zerbitzua eskaintzen dugu.

Goizeko 8: 00etan hasten da, 9: 00ak arte, eta ikasturte osoan zehar funtzionatzen du.

Ikasleak begirale baten zaintzapean daude uneoro, geletara sartzeko ordua iritsi arte.

Tutoretza Plana
Irakasle-taldeak Lehen Hezkuntzako tutoretza-plan hau egin dugu, eta etapa osoan landuko dugu. Horretarako, hainbat ardatzetan oinarritu gara, gure ustez funtsezkoak diren balioen hezkuntzan, gure ikasleak pertsona gisa haz daitezen.

-Autoestimua
-Afektibo-sexuala
-Taldea ezagutzea
-Ohiturak eta erantzukizunak
-Gizarte-trebetasunak
-Pastoral Plana
-Barnetik proiektua

Eskola-curriculumaren barruan, astean ordu bat dugu tutoretzarako, eta ordu horretan lantzen dira aipatutako atalak.
Horrez gain, eta helburu berarekin, Bake Txokoak proposatutako hainbat jarduera lantzen dira:

-Astelehenetako gogoetak
-Bakearen Eguna.
-Uraren eguna.

-Emakumearen eguna.
-Hezkuntzaren astea.
-Elkartasuna.

Zentroko baliabideen eskuragarritasuna

Ikastetxeak dituen baliabideak (liburutegia, informatika-gela...) egunean ordubete egongo dira ikasleen eskura, 13: 00etatik 14: 00etara, Lehen Hezkuntzako 2. ziklotik aurrera, betiere aldez aurretik eskatuta.

Información de contacto

Sagrado Corazón ikastetxea Rekalde
Artazu Bekoa, 45, 48002 Bilbao, Bizkaia

Tel. 944 22 20 80

Email: [email protected]